此文发表于首都师范大学主办的《语文导报·高中版》2014年3月22日第3版，是应该报执行总编刘建华先生之邀而写的。为了保存这份资料，今发布在博客中。高中学生可以看一下，对学习文言文很有帮助。

主谓倒置、状语后置句的常见用法

                  ——文言句式之六（主谓倒置、状语后置句）

在文言文中，除了宾语前置和定语后置等倒装句外，还有主谓倒置和状语后置。在阅读文言文和翻译文言文时，也会经常碰到这两种倒装句，所以也应该注意一下。

常见的主谓倒置有以下两种：

1.表感叹。例如：

①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）

——“汝之不惠”是主语，“甚”是谓语。正常语序是“汝之不惠甚矣”。

②惜乎！子不遇时！（《史记·李将军列传》）

——真可惜呀！你生不逢时！“子”，指李广。“子不遇时”是主语，“惜”是谓语。正常语序是“子不遇时惜乎”。

2.表疑问。例如：

①谁可使者？（《廉颇蔺相如列传》）

——“可使者”是主语，“谁”是谓语。正常语序是“可使者谁？”

②谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）

——“为大王为此计者”是主语，“谁”是谓语。正常语序是“为大王为此计者谁？”

主谓倒置的情况多用于感叹句或疑问句，文言文中并不多见。

“状语后置”也称“介宾短语后置”。“介宾短语”也称“介词结构”，即介词“以”或“于”（乎）和它们的宾语所组成的结构，如“为坛而盟，祭以尉首”的“以尉首”，“得双石于谭上”的“于谭上”。文言文中介宾短语作状语一般要后置。常见的状语后置有以下两种：

1.由“于”（乎）组成的状语常后置。例如：

①佚之狐言于郑伯曰……（《烛之武退秦师》）

——“于郑伯”即“后置状语。译成现代汉语时，要把“于郑伯”放在“言”的前边。

②君子博学而日参省乎己……（《劝学》）

——“乎己”即后置状语。“乎”，相当于“于”。译成现代汉语时，要把“乎己”放在“参省”的前边。

2.由“以”组成的状语有时后置。例如：

①王尝语庄子以好乐，有诸？（《庄暴见孟子》）

——大王曾经把爱好音乐的事告诉庄暴，有这回事吗？“以好乐”即后置状语。译成现代汉语时，要把“以好乐”放在“语”的前边。

②私见张良，具告以事……（《鸿门宴》）

——“以事”即后置状语。译成现代汉语时，要把“以事”放在“具告”的前边。

小结：主谓倒置常以感叹句或疑问句的形式出现，句末有叹号或问号，辨识主谓倒置可从这一点上入手。状语后置的标志是“于”“乎”或“以”，也可以从这三个词上入手去辨识。由“于”（乎）或“以”组成的介词结构，如果出现在动词后边，一般就是状语后置，译成现代汉语时，要放在动词之前。

【提升训练】

1.下列各项中句式特点和其他三项不同的一项是（  ）

A.饰以篆文山龟鸟兽之形

B.不然，籍何以至此

C.尤致思于天文阴阳历算

D.验之以事，合契若神

2.下列各句中不是状语后置句的一项是（  ）

A.得双石于谭上……

B.青，取之于蓝，而青于蓝……

C.咨臣以当世之事

D.甚矣哉为欺也！

3.翻译句子，并说明句中有无状语后置现象。

其岂有劳于求而不得人，密于法而不胜其弊，若今之患哉？（2013年高考浙江卷。原题只要求翻译句子）

4.翻译句子，并说明句中有无主谓倒置现象。

中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”（2013年高考江苏卷。原题只要求翻译句子）

                                         （1144字）

答案

1.B 解析：B项是宾语前置句，“何以”应为“以何”。A、C、D三项都是状语后置，分别是“以……之形饰”、“尤于天文阴阳历算致思”、“以事验之”。

2.D 解析：D项是主谓倒置句，正常语序是“为欺也甚矣哉”。A、B、C三项都是状语后置，分别是“于谭上得双石”、“于蓝取之”、“于蓝青”、“以当世之事咨臣”。

3.哪里会有搜求上费力却得不到人才，制度法令上严密却弊端无穷，（导致）像今天这样的忧虑呢？说明：“于求”、“于法”都是状语后置，翻译时应放在“劳”“密”的前边。

4.中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人是谁？”说明：“谁可补者？”是主谓倒置句，正常语序是“可补者谁？”