“形象丰满”是高考作文发展等级的一个评分点。怎样做到“形象丰满”呢？这里介绍一种方法：写出精彩细节。下面，举例来说明。

例一：严监生的病，一日重似一日，……病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不断气，还把手从被里拿出来，伸出两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。……

……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（吴敬梓《儒林外史》）

严监生病重将死，可他伸出两个指头，就是断不了气，谁也猜不出他是什么意思，只有深知他为人的赵氏知道他的心思：看到灯盏里点着两茎灯草，怕费了油，想让家人挑去一茎，这才一个劲儿地伸着两个指头。多点一茎灯草就会让他死不瞑目，硬挣着不肯断气，直到家人挑去一茎为止。这一细节描写，淋漓尽致地揭示了吝啬鬼严监生的性格特征，使他的形象非常丰满。

例二：走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流了下来。（朱自清《背影》）

儿子要去上学，父亲去送行，一切安顿好之后，父亲要穿过铁道，给儿子买橘子。父亲上了年纪，又是胖子，穿过铁道，爬上那边月台，是非常艰难的。作者抓住“用手攀着上面，两脚再向上缩”、“肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节，写出父亲“爬”的艰难，显示了父亲对儿子的深情，使父亲的形象非常丰满。

例三：郭全海把玉石眼（小儿马）追了回来，人马都气喘呼呼。老孙头跑到柴垛子边，抽根棒子，撵上儿马，一手牵着它的嚼子，一手抡起木棒，棒子落到半空，却扔在地上，他舍不得打。（周立波《分马》）

老孙头是个赶了29年大车的车把式，对马有深厚的感情，可他从未有过一匹马，这回土改，他分到一匹小儿马，而且是全屯子里最好的马，自然欣喜万分。刚分到马，便翻身骑在马的光背上，而且当众夸下海口：“哪一号烈马我没骑过？多咱看见我老孙头摔过跤呀？”然而，小儿马却不买他的帐，硬是把他“摔倒在地上，半晌起不来”，让他躺在地上直哎哟。老孙头当众出了丑，又遭到七嘴八舌的玩笑，恼羞成怒，打定主意非揍它不可。可是，“棒子落到半空，却扔在地上”。这一细节描写，将老孙头爱马如命的性格特征写了出来，使他的形象非常丰满。

例四：“妈！”他叫道。

老太婆怔了一下，回过头来看。磨坊主人匆匆忙忙地把手伸进衣袋里，拿出一个大皮夹子来……

“哪，这是给您的……”他含含糊糊地说，从皮夹里拿出一小把钞票和银币。“拿去吧！”

他手里卷着那把钱，揉搓着。不知什么缘故，他回头看了看修士们，然后又揉搓那些钱。票子和银币从他的手指中间漏下去，一个连着一个地回到皮夹里，只有一枚20戈比的钱币还留在他的手里……磨坊主人瞧着它，用手指头摸一摸，然后嗽了嗽喉咙，脸胀得发紫，把那个钱递给他母亲了。（契诃夫《磨坊外》）

磨坊主人要给妈妈一点钱，可他舍不得多给。本来，拿在手中的钞票和银币只有一小把，全给妈妈也不多，可他在递给母亲的当儿，不住地揉搓那点儿钱，让手里的钞票和银币又一个个从他的手指中间漏回皮夹里，最后，递到母亲手里的就只有一枚20戈比的钱币了。这一细节描写，深刻揭示了磨坊主人的吝啬、冷酷，使他的形象格外丰满。

以上，我们赏析了四则细节描写。通过赏析，我们可以得出这样一个结论：有了精彩的细节描写，人物性格就会鲜明，形象就会丰满。那么，精彩的细节来自何处呢？从生活中来。在日常生活中，我们要多加留心，细细观察，一旦发现体现人物性格的细节，就随时记录下来。这样，久而久之，我们的细节就会多起来，就会写出精彩的细节，就会写出丰满的形象。